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UNESCO 생성형 AI 지침 — 담당자용 요점

「교육 · 연구에서의 생성형 AI 지침」(2023년 9월) — 사람 중심, 개인정보 보호, 나이 기준, 교사 연수, 도구의 윤리적 검증. 공식 페이지와 보도자료에 적힌 범위에서 정리했습니다

핵심만 먼저

UNESCO는 2023년 9월 7일 「Guidance for generative AI in education and research」(교육 · 연구에서의 생성형 AI 지침)를 냈습니다. 스스로 교육 분야 생성형 AI에 관한 첫 세계 지침이라고 소개합니다.
지침은 정부가 밟을 일곱 가지 핵심 단계를 제시합니다. 데이터 보호와 프라이버시 기준을 채택하는 것이 그 안에 들어 있습니다.
보도자료는 교실에서 AI 도구를 쓰는 나이 하한(가장 낮은 기준)을 13세로 두고, 이 주제의 교사 연수를 요청한다고 적었습니다.
UNESCO는 당시 450곳이 넘는 학교와 대학을 조사했습니다. 생성형 AI에 관한 기관 정책이나 공식 안내가 있는 곳은 10%에 못 미쳤다고 밝혔습니다.
UNESCO는 2024년 8월 학생용 AI 역량 틀도 냈습니다. 역량 12개를 네 영역, 세 수준으로 정리한 문서입니다.

어려운 말 풀이 7개

생성형 AI: 질문이나 요청을 받으면 글 · 그림 같은 결과물을 새로 만들어 내는 인공지능입니다.
사람 중심: 기술이 아니라 사람의 판단과 권리를 가운데에 두고 도구를 쓰자는 원칙입니다.
주체성: 남이나 기계에 맡기지 않고 스스로 판단하고 결정하는 힘입니다.
검증: 도구를 수업에 들이기 전에 안전하고 알맞은지 따져 보는 일입니다.
형평: 처지가 다른 사람도 고르게 기회를 얻도록 치우침 없이 대하는 것입니다.
프라이버시: 사생활. 내 정보와 생활이 함부로 드러나지 않을 권리입니다.
역량 틀: 갖춰야 할 능력을 영역과 수준별로 정리한 표입니다.

한국경영교육연구소 강사진 제작 · 같은 주제로 기관 출강 가능

결론 먼저 — 차가 먼저 달리고 신호등이 나중에 섭니다 (연구소 의견)

새 도로가 뚫리면 차가 먼저 달리고 신호등은 나중에 섭니다. 그 사이가 가장 위험합니다. UNESCO 지침은 그 사이에 나온 문서입니다. 기술을 막자는 것이 아니라 사람을 가운데 두고 신호등부터 세우자는 이야기입니다. 나라에 주는 권고이지만, 기관 담당자가 자기 점검표로 읽을 수 있습니다.

무슨 문서인가

발간 2023년 9월 7일. UNESCO는 각국이 바로 할 조치와 장기 정책을 세우고 사람의 역량을 기르도록 돕는 것이 목적이라고 소개합니다.
배경으로는 두 가지를 듭니다. 대부분의 나라에 국가 규정이 없어 이용자의 데이터 프라이버시가 보호받지 못하고, 교육기관이 도구를 검증할 준비가 거의 되어 있지 않다는 것입니다.
2021년 AI 윤리 권고와 2019년 베이징 합의를 바탕으로 삼았다고 밝혔습니다.
공식 페이지의 번역본 목록에 한국어는 보이지 않습니다(2026년 10월 10일 확인).

공식 페이지와 보도자료에 적힌 요점

요점	적힌 내용
사람 중심	사람의 주체성, 포용, 형평, 성평등, 문화 · 언어의 다양성을 북돋는다
개인정보 보호	데이터 프라이버시 보호를 의무로 하고, 세계 · 지역 또는 국가 수준의 데이터 보호 · 프라이버시 기준을 채택한다
나이 기준	생성형 AI 플랫폼과 혼자 대화하는 데 나이 제한을 둔다. 보도자료는 교실에서의 하한을 13세로 적었다
교사 연수	이 주제에 관한 교사 연수를 요청한다
도구의 윤리적 검증	윤리적 검증과 수업 설계는 사람이 주도하자고 제안한다. 나이에 맞는 방식이어야 한다고도 했다
정부의 일곱 단계	규제와 정책 틀을 세우는 일곱 가지 핵심 단계. 전체 목록은 지침 본문에 있다

함께 볼 문서 — 학생용 AI 역량 틀

UNESCO는 2024년 8월 「AI competency framework for students」(학생용 AI 역량 틀)를 냈습니다. 네 영역은 사람 중심 사고방식, AI 윤리, AI 기술과 응용, AI 시스템 설계입니다. 수준은 이해 · 적용 · 만들기로 올라갑니다. 학교 교육과정에 AI 학습 목표를 넣으려는 교육자를 돕는 문서입니다.

우리 기관에 옮길 점 (연구소 의견)

「우리 기관에 공식 안내가 있는가」부터 묻습니다. 보도자료가 든 당시 조사(450곳 넘는 학교 · 대학)에서 공식 안내가 있는 곳은 10%에 못 미쳤습니다. 지침이 나온 배경 가운데 하나입니다. 국내 사례는 국내 대학 AI 가이드라인에 있습니다.
도구를 수업에 들이기 전에 약관을 봅니다. 가입 나이 기준과 입력 내용의 처리 방식을 담당자가 먼저 확인합니다. 고등학생이 섞이는 프로그램이면 더 그렇습니다.
수준은 세 단계로. 학생용 역량 틀의 이해 · 적용 · 만들기는 한 장 기획 틀의 목표 칸에 그대로 쓸 수 있습니다.
이 글은 UNESCO의 공식 소개 페이지와 보도자료에 적힌 범위만 옮겼습니다. 일곱 단계의 전체 내용은 지침 원문에서 확인하셔야 합니다.

바로 해볼 것

항목을 누르면 체크 표시가 됩니다(이 기기에 저장되지는 않습니다).

UNESCO 공식 페이지에서 지침 원문을 내려받아 목차를 훑어본다.
우리 기관에 생성형 AI에 관한 공식 안내 문서가 있는지 확인한다.
수업에 쓰려는 AI 도구의 약관에서 가입 나이 기준과 입력 데이터 처리 항목을 찾아 읽는다.
청소년이 참여하는 프로그램이 있다면 보호자 안내문에 수업에서 쓰는 AI 도구와 쓰는 범위를 적는다.

출처 3건

이 글의 숫자와 사례는 아래 출처에서 가져왔습니다. 기준일 2026.10.10 · 링크는 새 창으로 열립니다.

Guidance for generative AI in education and research · UNESCO · 2023-09-07첫 세계 지침이라는 소개, 발간 목적, 국가 규정 부재와 기관의 준비 부족, 데이터 프라이버시 보호 의무와 나이 제한(「independent conversations with GenAI platforms」), human-agent · age-appropriate 접근, 번역본 목록 — Last update 2026-01-16
UNESCO: Governments must quickly regulate Generative AI in schools(보도자료) · UNESCO · 2023-09-07seven key steps, 데이터 보호 · 프라이버시 기준 채택, 「an age limit of 13」, 교사 연수, 450곳 넘는 학교 · 대학 조사에서 기관 정책 · 공식 안내 보유 10% 미만, 2021 권고 · 2019 베이징 합의, human agency · inclusion · equity 등
AI competency framework for students · UNESCO · 2024-08-0812 competencies across four dimensions(A human-centred mindset · Ethics of AI · AI techniques and applications · AI system design), three progression levels(Understand · Apply · Create)